用会计的眼光重读历史和文学

□郑鲁

会计这一名词，显然是西方商品经济发展过程中的产物。会计师常年与数字和报表打交道，似乎总有一种硬邦邦、冷冰冰的技术主义味道。然而，用会计学的专业眼光重读中国五千年历史，用人文精神参照技术理性，会不会碰撞出意想不到的思想火花?国内资深会计师、瑞华会计师事务所高级合伙人张连起的新书《起而论道》，就是这样一本有趣的书。

“坐而论道，不如起而行之。”张连起用了五年时间，走访核实了近四百处实地，并查阅了大量文献资料。书中从几千年前的大禹会计写到“中国梦”，大跨度、长纵深地以会计学史为主线，巧妙地将会计学融汇到了历史、宗教、哲学、戏剧、小说、散文、诗词、美学、逻辑、文字等人文要素中。这本书将会计技术这一技术理性的产物，赋予了经典的人文色彩。

“欲知大道，必先学史”。读史，特别是会计史，给会计人宽阔的历史纵深。如果会计人缺少这些基本的历史训练，便很难获得洞察、辨识和质疑的能力。罗素说：“对历史的透视能够使我们更清楚地看出，什么事和哪种活动有着永久的重要性。”

《起而论道》不仅可以帮助你了解会计史，更可以帮助你博览百余部名著之经典；不仅让我们学到人文会计的知识，更让我们从一个独特的角度观照中外古籍，给自己的读书做一个规划。

正如作者所言，文学并不像人们通常认为的那样凌空蹈虚，文学是另一种真实，正如会计学并非数字的计算、会计真实并非精确事实一样。会计分录如同岸上的树木和水中的倒影，对称平衡。事实上，在《红楼梦》中能看见内部控制，《三国演义》中能看见公司治理。除此之外，本书还分析了《水浒》、《巴金随想录》等名著中的管理思想。本书还通过探讨中国传统文化和世界文明的交融并进，展示了艺术与会计的殊同。

张连起说，一切中外文明的成果都是人文会计的养分。考察美国会计的知识结构会发现，会计专业80%的课程都和我们通常认为的专业内容无关，其主要课程是人文学科。通识教育和专业教育构成了现代大学教育的灵魂。会计专业教育容易理解，无非是在社会上有个赖以生存的饭碗，而通识教育的概念却很抽象，其要义就是让学生入学后全方面接触各种学科，尤其是人文，以此培养自由的意识和健全的人格。这是美国大学教育兴盛不衰的秘诀之一，也是培养会计师批判性思维的重要途径。

有人说，注册会计师是市场经济的“啄木鸟”，公众利益的“守夜人”。《起而论道》用注册会计师接触微观经济面广、贴近经济社会前沿的天然优势，把脉财经冷暖，瞭望经济风云，洞悉问题关键。